Diplom- und Abschlussarbeiten (2020/21)
Konzeptionierung des Logistikraums, um Lehrinhalte aus dem Fach Logistik praktisch darzustellen
Projektleiter
Johannes Benno Becker
Es soll ermittelt werden, wie und ob ein Lager, ein Wareneingang, ein Warenausgang, sowie die Kommissionierung praktisch dargestellt werden können. Auch soll ein passendes Enterprise-Resource-Planning-System (ERP-System) gefunden werden, welches im Unterricht verwendet werden kann.
Mitarbeiter
Tobias Winkler
Ergonomie und Arbeitsplatzgestaltung soll im Allgemeinen erklärt werden. Darauf aufbauend sind Büro- und Montagearbeitsplätze zu erstellen und deren Ausstattung zu definieren.
Zielsetzung
Logistik Raum mit Lager, Wareneingang, Warenausgang, Montage- und Büroarbeitsplätze sowie einem Enterprise-Resource-Planning-System (ERP-System), um theoretische Inhalte und Abläufe praktisch vermitteln und darstellen zu können.
Problemstellung
Der Logistikraum 67a lässt sich nur für Theorieunterricht nutzen. Damit das Fach Logistik im Unterricht nicht nur aus trockener Theorie besteht, sondern auch greifbar und praktisch veranschaulicht wird, sollen logistische Komponenten (Montage-, Büroarbeitsplätze, Lager, Kommissionierungsstation, etc.) den Raum ausfüllen.
Ergebnisse
Johannes Benno Becker: Ein Produktionsprozess eines Unternehmens kann vollständig real durchgespielt werden. Warenbewegungen können in ein ERP-System eingegeben und verbucht werden.
Tobias Winkler: Gestaltung von 1-2 ergonomischen Montagearbeitsplätzen für den Logistik-Raum, an denen Schüler*innen einen Gegenstand zusammenbauen können. Weiters werden 1-2 Büroarbeitsplätze gestaltet.